ERASMUS: LEARNING BY DONE

 Formando parte de la participaci贸n de nuestro centro en los programas europeos ERASMUS, hoy queremos hablaros del proyecto Learning by Doing.

Este proyecto es bianual (2018-2020) y est谩 enmarcado dentro del marco Erasmus, modaidad KA1.Va dirigido a la formaci贸n del profesorado con dimensi贸n europea. Responde a la realidad de la innovadora de la ESO en el IES Severo Ochoa y en l铆neas generales pretende:
Formaci贸n acerca del rol del docente como facilitador de conocimiento.
Obtener nuevas herramientas relacionadas con la evaluaci贸n por competencias.
Observaci贸n de pr谩cticas docentes en otras realidades europeas.
Incrementar el uso de las TIC en el aula en relaci贸n a la ense帽anza por proyectos.
Mejora de las competencias del profesorado en lenguas extranjeras.
Promover un aprendizaje activo y aut贸nomo que forme por competencias al alumnado.

Va dirigido al profesorado de secundaria:
Definitivo en el centro, que habitualmente usa metodolog铆as innovadoras (ABP, ACOOP, CDI, APS...) participante en el PIIE y en el TEA.
Interesado en formarse sobre nuevos recursos para el trabajo por proyectos incorporando las TIC en el aula.
Con buena competencia en lengua extranjera. (Inl茅s/Franc茅s).
Con disposici贸n horaria para reunirse fuera del horario laboral.

Nos han concedido las doce movilidades pedidas:
Cuatro movilidades Job Shadowing, de observaci贸n a otros centros (Dos a un centro de Finlandia y otras dos a un centro de Alemania)
Tres movilidades para cursos estructurados en Finlandia.
Tres movilidades para cursos estructurados en Irlanda.
Una movilidad para curso estructurado en Francia.
Una movilidad para curso estructurado en Islandia.

El profesorado participante se compromete a asumir las responsabilidades:
Realizar nuevos proyectos seg煤n la metodolog铆a ABP.
Aplicar lo aprendido en otros proyectos ya existentes en el curso.
Incrementar la presencia de las TIC en el aula.
Aplicar la evaluaci贸n por competencias en los proyectos e incluir el uso de las TIC en las mismas.
Extender la metodolog铆a ABP a otros cursos, especialmente 2潞ESO.
Ampliar el porcentaje de profesores motivados por las nuevas metodolog铆as.
Adaptar los enfoques de otras instituciones educativas europeas a nuestras circunstancias.
Transmitir lo aprendido a todo el personal docente de secundaria.
Hacer extensiva nuestra experiencia a otros centros, para que se beneficien de ella, participando en Jornadas para la difusi贸n de la misma.
Establecer nuevos lazos con las instituciones y profesorado con el que trabajaremos (tanto en los cursos como en las experiencias Job Shadowing)
Aumentar el n煤mero de contactos con centros europeos y el intercambio de experiencias.

Cabe destacar que el proyecto est谩 publicado en la Erasmus+ Project Results Platform, y hay una descripci贸n del mismo, en lengua inlesa en la direcci贸n Project Card . Tienes toda la informaci贸n de este proyecto en la siguiente presentaci贸n. 

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