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"UNA MIRADA COMPARTIDA DE EUROPA", VALORACIÓN FINAL DEL PROYECTO.

 

El proyecto Erasmus KA1, "Una mirada compartida de Europa", se inició ahora hace dos años. Ha llegado el momento de cerrarlo y hacer balance de lo que ha supuesto este para el IES Severo Ochoa. Ha sido un trayecto largo, duro y en algunos momentos complicado pero lleno de situaciones gratificantes , emocionantes y sorprendentes que han ayudado a conseguir cumplir los objetivos marcados en un principio.

¿Cuales fueron estos objetivos? Hagamos un resumen de estos y veamos de que manera cada una de estas movilidades ha conseguido sumar para conseguir un todo que ha hecho de este un gran proyecto. Este proyecto se planteó con unos objetivos iniciales muy sencillos pero muy ambiciosos. Con este proyecto se pretendia aumentar el numero de profesoras y profesores con capacidad para dar las clases en inglés, dar el salto a introducir el inglés en el aula a través de la metodologia CLIL y difundir entre la comunidad educativa la idea de Europa. Pasemos a ver cuales han sido estas movilidades.

Empezamos el proyecto la semana del 15 al 19 de mayo de 2017, en donde el IES Severo Ochoa acogió a la directora y a tres profesoras del centro italiano Istituto Superiore "G.B. Impallomani" de Milazzo, en Sicilia. Esta actividad, denominada Job Shadowing tiene como fin el intercambio de experiencias docentes. Para ello, observaron nuestra forma de trabajar, aprendieron sobre nuestro sistema educativo, conocieron la forma en la que aplicamos el aprendizaje cooperativo en las aulas y vieron cómo trabajamos por proyectos. Posteriormente, del 16 al 20 de octubre del mismo año, tres profesoras del IES Severo Ochoa de Elche viajaron hasta Italia para conocer cómo funciona el sistema educativo italiano, analizando las diferencias con el nuestro, desde la educación infantil hasta el universitario. Les mostraron diferentes proyectos de innovación educativa que llevan a cabo en el centro, como proyectos eTwinning, uso de las CLIL, programas de intercambio cultural "AFS educational programme" o el programa "EYP European Youth Parliament".

ERASMUS +KA1: UNA MIRADA COMPARTIDA

El IES SEVERO OCHOA está de enhorabuena. Ha terminado con éxito su participación en el proyecto europeo ERASMUS +KA1: "Una mirada compartida con Europa". Durante los dos últimos años, ocho profesores del centro han realizado una serie de movilidades  para conocer las experiencias educativas de países europeos. Igualmente, hemos recibido la visita de diversos profesores de países de nuestro entorno para conocer el sistema educativo español. Para daros a conocer este proyecto, nuestros compañeros de Radio Severo han realizado esta interesante entrevista a varios participantes en el proyecto entre quienes encontramos a Elvira Quiles, directora del centro, Mercedes Valero, Jefa de Estudios y Rosa Jurado, coordinadora del proyecto. 

 

ESTANCIA KA1 EN OXFORD

En el marco del Proyecto Erasmus KA1 "Una mirada diferente hacia Europa, la profesora M Carmen Andreu Rocamora del Departamento de Sociales del Severo Ochoa, viajó a al Reino Unido, concretamente a la localidad de Oxford el pasado mes de julio. Realizando la última movilidad del proyecto Erasmus que finalizó el 31 de agosto pasado.
El curso realizado se denomina "CREATIVE TEACHING IN THE SECONDARY CLIL CLASROOM . PRACTICAL AND CREATIVE METHODOLOGY FOR OVERSEAS TEACHERS". Fue impartido por profesores ingleses especialistas en la materia, en una escuela de gran prestigio, fundada en 1978 y cuya principal actividad ha sido la de enseñanza de la lengua inglesa desde entonces. THE LAKE SCHOOL ENGLISH tiene su sede en una localidad también emblemática, la ciudad de Oxford, cuna de los estudios universitarios en Europa.
Entre los dias 16 y 27 de julio de 2018 en la Oxford University Bussines School, sede de Lake School durante los meses de verano, se desarrolló un completo curso de cuarenta y dos sesiones lectivas y una importante variedad de actividades sociales, entre las que destacamos, un tour turístico guiado por la ciudad, un tour turístico guiado por diferentes Colleges de Oxford, un tour guiado por el Blenheim Palace, una visita de una jornada a Londres, diferentes encuentros sociales en típicos pubs de Oxford y punting en río Thámesis.
El objetivo fundamental del curso fue mejorar y ampliar las técnicas de enseñanza aprendizaje CLIL y las habilidades en lengua inglesa, ambas orientadas a su aplicación en la escuela Secundaria para estudiantes entre 12 y 18 años. En cada sesión los tutores facilitaban diferentes actividades susceptibles de ser realizadas en clase con nuestros alumnos, seguidas de discusiones entre los asistentes al curso comparando a su vez las experiencias educativas en cada materia. Como hemos dicho, estas actividades estaban especialmente dirigidas a alumnos de secundaria y estaban basadas en un amplio espectro de metodologías de enseñanza y en recientes investigaciones en estrategias CLIL. En todo momento los participantes intentamos extrapolar esas técnicas a nuestro entorno educativo. El tutor, además presentó a los docentes estrategias para mejorar la comunicación, motivar a nuestros estudiantes, mejorar sus habilidades y planificar actividades de seguimiento.
Todo ello en un entorno de mejora de la confianza en nuestras habilidades lingüísticas en inglés. Por supuesto en un marco de intercambio de experiencias y nuevos contactos con profesores de diferentes nacionalidades, italianos, húngaros y españoles procedentes de la Comunidad Castellano-leonesa donde la aplicación de estrategias CLIL tiene ya un largo recorrido.
En conclusión, una enorme experiencia profesional y personal que, sin duda, se suma a las experiencias internacionales de intercambio y formación de nuestro centro en el marco de los programas europeos Erasmus.

ERASMUS +: KA1. ESTÀNCIA A DUBLIN

La setmana del 21 al 26 de maig, Francesc Ferrer, professor del Ies Severo Ochoa, participà al curs CLIL in Dublin:Content and Languaje Integrated Learning. Aquest curs està dintre del projecte europeu Erasmus + KA1 "Una mirada compartida d'Europa". L'objectiu d'aquest curs és coneixer noves estratègies per a introduir l'anglés als alumnes mitjançant assignatures no lingüístiques. En aquest curs van participar professores i professors de Finlàndia, Espanya, Hongria, Itàlia i Alemanya de diferents assignatures com ara Matemàtiques, Biologia i Educació Física.

The week of the 21 to the 26 of May, Francesc Ferrer, teacher of the Ies Severo Ochoa, took part into the course CLIL in Dublin:Content and Languaje Integrated Learning. This course is within of the European project Erasmus KA1 "A look shared of Europe". The aim of this course is to know new strategies to enter English Languaje to the students by means of non linguistic subjects. In this course took part teachers from Finland, Spain, Hungary, Italy and Germany of different subjects such as Maths, Biology and Physical Education.

Reunión ERASMUS + KA1 Y KA2

El pasado 20 de diciembre los profesores implicados en los proyectos europeos Ka1 "Una Mirada compartida a Europa" y Ka2 "Me and EU" realizaron una exposición pública para dar a conocer las conclusiones e ideas desarrolladas en los últimos viajes didácticos que realizaron. En concreto, se trata de viajes a Portugal, Italia y Finlandia con el objetivo de conocer sus realidades educativas, sus sistemas pedagógicos así como la de adquirir nuevas metodologías de aprendizaje. Igualmente, se procedio a preparar un nuevo viaje de alumnos a Grecia dentro del proyecto "Me and EU".

JOB SHADOWING EN ITALIA

La semana del 16 al 20 de octubre tres profesoras del IES Severo Ochoa de Elche viajaron hasta Italia para participar en un Job Shadowing en el instituto I.I.S. "Impallomeni" de Milazzo, Sicilia.

Esta actividad está enmarcada dentro del proyecto europeo Erasmus + KA1 "Una mirada compartida de Europa" que se está desarrollando en el centro.

Esta actividad Job Shadowing tiene como fin el intercambio de experiencias docentes con otro centro educativo europeo. Para ello las profesoras durante una semana participaron en diferentes actividades tanto teóricas como prácticas.

Les explicaron cómo funciona el sistema educativo italiano, analizando las diferencias con el nuestro, desde la educación infantil hasta el universitario. Les mostraron diferentes proyectos de innovación educativa que llevan a cabo en el centro, como proyectos eTwinning, uso de las CLIL, programas de intercambio cultural "AFS educational programme" o el programa "EYP European Youth Parliament".

PROFESORES PARTICIPANTES EN EL PROYECTO “UNA MIRADA COMPARTIDA DE EUROPA”

Durante el primer trimeste, el proyecto "Una mirada compartida de Europa" se ha presentado a la comunidad educativa.

En el momento de confeccionar el proyecto, se formó un equipo inicial de cinco personas. Debido a que el proyecto oferta siete movilidades, el pasado día 22 de diciempbre se convocó a quéllos profesores de secundaria interesados en participar.

En base a lo dispuesto en el proyecto, se han cubierto las vacantes, valorando positivamente los siguientes puntos:
- Profesor/a definitivo que imparte clase en la etapa de Secundaria con idea de quedarse en el IES Severo Ochoa durante los próximos cuatro años.
- Comprometido con el centro y su Proyecto educativo y participante activo en los Procesos de Innovación del IES Severo Ochoa:
Participante del Proyecto TEA.
Perteneciente al Equipo de trabajo ABP.
Promotor del Aprendizaje cooperativo en el Severo
- Que manifieste inquietudes de crecimiento personal y laboral.
- Con capacidad de gestionar y liderar grupos.
- Con capacidad para la gestión del aula y de los procesos educativos
- Dominio en comunicación lingüística en inglés:
- Capacidad para transmitir, exponer y difundir lo aprendido.
- Disposición para trabajar en equipo y para la promoción de la lengua inglesa y la idea de Europa en el IES Severo Ochoa.
- Que haya demostrado interés por la formación continua y por el aprendizaje de nuevas metodologías para aplicar en el aula.

El profesorado que ya formaban parte del proyecto es: Elvira Quiles , Francesc Ferrer , Carmen Andreu y Rosa Jurado.
Valorando los criterios arriba mencionados, se han incorporado : Gemma Pérez Gimeno (Profesora de Valencià), Mercedes Valero (Profesora de Matemáticas) y Mª Asunción Boix (Profesora de Inglés).

Rosa Jurado Blanco
Coordinadora del proyecto "Una mirada compartida de Europa"

ERASMUS+ EN EL SEVERO

 En nuestro afán por llevar la innovación a las aulas que ofrezca a nuestro alumnado un abanico de posibilidades lo más amplio posible, es un placer para nosotros el poder comunicar que durante el presente curso escolar, estamos trabajando en IES Severo Ochoa en dos proyectos ERASMUS+ para Secundaria.


Acabamos de terminar el proyecto Erasmus+KA1 "Una mirada compartida de Europa" y hemos empezado a trabajar en otro nuevo llamado "Learning by Doing" , tiene una duración de dos años (desde septiembre 2018 a agosto de 2020) y va dirigido a los docentes de nuestro Instituto. Entre sus objetivos figura por un lado nuevos recursos para el aula y, por otro lado, acerca de la evaluación y la autoevaluación, en la que incluimos a profesorado. Al igual que todos los proyectos de este tipo queremos mejorar las competencias en lengua inglesa del profesorado y conseguir la apertura de nuestro Centro a Europa para potenciar el novedoso concepto de la Escuela Europea del S.XXI.


El segundo de los proyectos, en la modalidad KA2, se llama "Me and EU" y tiene un duración de tres años. Consiste en una asociación estratégica con cuatro centros escolares de Portugal, Austria, Italia y Grecia. Gracias a este proyecto profesorado y alumnado intercambiaremos experiencias y potenciaremos el uso de nuevas metodologías como el Aprendizaje Cooperativo, el Aprendizaje Basado en Proyectos y los Proyectos Aprendizaje-Servicio. Con todo ello, queremos hacer visible, a través de las Motion Pictures, la situación de los refugiados y los inmigrantes en la sociedad europea y poner nuestro granito de arena en la concienciación de la importancia de la integración social y escolar de las personas que viajan desde lejos en busca de una vida mejor.


Desde el IES Severo Ochoa, concebimos estos proyectos Erasmus que nos han concedido, como la plataforma ideal para el intercambio de experiencias entre profesores y alumnos de diferentes centros europeos que persiguen los mismos objetivos que nosotros. Una vez más se nos brinda la increíble oportunidad de girar la mirada hacia Europa y aprender de sus prácticas docentes más innovadoras.

Tienes toda la información de nuestros proyectos ERASMUS actuales y anteriores en los siguientes enlaces: 

KA1: Una mirada compartida de Europa (2016-2018)

KA1: Learning by doing (2018-2010)

KA2: BLEND-IT (2014-2016)

KA2: ME & EU (2016-19)

 

UNA MIRADA COMPARTIDA DE EUROPA ERASMUS+ KA1

 

La modalidad de programas Erasmus+ KA1, está dirigida al profesorado.
La realidad de nuestro centro, en lo que a la secundaria se refiere, hizo necesario (hace ahora ocho años) el inicio de nuevos proyectos que diesen solución a nuestra particular situación en la que se combinan una gran diversidad de alumnado, el temprano abandono escolar de muchos alumnos y los bajos resultados académicos, ciertamente mejorables.
Tras analizar las necesidades formativas del IES Severo Ochoa y dentro de un marco de expansión europea ha nacido "Una mirada compartida de Europa" que, enmarcado dentro de nuestro Proyecto TEA tiene como objetivo el continuar caminando con la mirada puesta en Europa.
El proyecto está basado en la formación del profesorado en el Reino Unido, Irlanda, Francia e Italia. Está relacionado, con la mejora de las competencias en lengua inglesa del profesorado para impregnar el centro con la realidad europea. Mejoraremos la didáctica y la metodología innovadora, con el uso del CLIL y otras estrategias.
Para conseguir nuestros objetivos, nos hemos decidido por una actividad Jobshadowing y cuatro cursos de formación para el profesorado. Dos de ellos versarán sobre la metodología CLIL, otro nos aportará nuevas ideas para darle a nuestra escuela un enfoque europeo y el otro curso restante mejorará las competencias en lengua inglesa de otro profesor/a. Todos ellos darán la oportunidad a los participantes de mejorar sus competencias lingüísticas en lengua extranjera, intercambiar experiencias, aprender sobre prácticas novedosas que ayuden a mejorar poco a poco el clima de trabajo de nuestro centro y a abrir sus horizontes hacia Europa. En estas actividades participarán siete profesores.
Queremos poner en marcha actividades interdisciplinares que nos acerquen a Europa y conciencien al alumnado de la importancia de aprender inglés. Seguiremos trabajando metodologías innovadoras como CLIL, aprendizaje basado en proyectos, Flipped Classroom, Blended Learning, la mejora en el uso de las TICs, la motivación del alumnado para evitar el abandono escolar y también con una mayor preparación para la participación en proyectos internacionales europeos.

En el siguiente artículo tendrás toda la información sobre el profesorado participante en el proyecto. Pincha aquí. Además hemos hecho una recopilación de todas las noticias y actividades de este proyecto en el siguiente enlace

NUESTRA DIRECTORA EN UN CONGRESO EDUCATIVO EN PARIS

El pasado mes de marzo, Elvira Quiles, la directora del instituto, gracias a la subvención recibida de los Programas Europeos incluidos de un Proyecto ERASMUS KA1 de formación del profesorado, tuvo la ocasión de participar en un curso en París sobre " Recursos digitales aplicados a un proyecto de cooperación europea".

Durante unos intensos diez días no solo asistió a un curso de formación sobre aplicaciones educativas para el aula y para la creación de un libro digital, elaborado a partir de un trabajo de campo realizado en la maravillosa ciudad de París, sino que además pudo observar el trabajo de maestros y enseñantes en varias escuelas e institutos que le mostraron su forma de trabajar en el aula a través de Proyectos y del trabajo en equipo.

Uno de los objetivos del curso era mejorar la competencia digital de los participantes y a través del aprendizaje cooperativo, elaborar un libro digital a través de una plataforma educativa francesa llamada AGORA.

La convivencia con profesores de otros países como Grecia, Letonia, Francia y Rumanía le ha permitido comparar diferentes sistemas educativos, observando también metodologías innovadoras aplicadas al trabajo en equipo para mejorar el aprendizaje en el alumnado que seguro redundará en beneficio de nuestros alumnos, puesto que le permitirá compartir esta experiencia con profesorado del centro.A su vez ha mostrado al resto de participantes europeos qué métodos se ponen en práctica en nuestro centro para aumentar la motivación del alumnado y la mejora del proceso de aprendizaje que llevamos trabajando desde hace unos años integrado en el Proyecto TEA.

Además se ha pretendido favorecer el abrir nuevos caminos para, en un futuro, poder favorecer nuevas experiencias e intercambios dentro de otros proyectos colaborativos europeos.

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